Dnia 12.11.2025r. w Domu Dziennego Pobytu Seniora w Boniewie odbyło się spotkanie dzielnicowego z Komisariatu Policji w Choceniu pana Krzysztofa Brejczaka i pedagoga szkolnego z Zespołu Szkół w Boniewie wraz z uczniami. Celem spotkania było zwiększenie świadomości seniorów na temat zasad bezpieczeństwa na drodze oraz promowanie odpowiednich postaw podczas poruszania się w ruchu drogowym w ramach Ogólnopolskiego Programu ,,Odblaskowa Szkoła”, w którym udział bierze Zespół Szkół w Boniewie. Podczas spotkania zostały poruszone kluczowe tematy, takie jak: zasady korzystania z przejść dla pieszych, znaczenie sygnalizacji świetlnej i znaków drogowych, jak unikać niebezpiecznych sytuacji na drodze a także rola widoczności i używania elementów odblaskowych.Podopieczni zostali zapoznani przez uczniów z właściwym zachowaniem się przed przejściem dla pieszych. Uczniowie pokazali jak prawidłowo należy przejść po pasach. Seniorzy odpowiadali na zadane przez uczniów pytania dotyczące bezpieczeństwa w ruchu drogowym, które pomogły utrwalić zdobytą wiedzę. Spotkanie zakończyło się dyskusją, w której seniorzy dzielili się swoimi doświadczeniami oraz pytaniami dotyczącymi codziennego poruszania się po drogach.
Aktualności
Wizyta w Domu Dziennego Pobytu Seniora w Boniewie w ramach Ogólnopolskiego Programu ,,Odblaskowa Szkoła”
Test wiedzy o bezpieczeństwie w ruchu drogowym
Test wiedzy dotyczący bezpieczeństwa w ruchu drogowym, w którym uczestniczyli uczniowie klas V – VIII został zorganizowany w ramach ogólnopolskiego programu ,,Odblaskowa Szkoła”. Celem testu było zwiększenie świadomości uczniów na temat zasad bezpiecznego poruszania się po drogach oraz promowanie odpowiedzialnych postaw wśród młodych uczestników ruchu. Pytania obejmowały m.in. sytuacje na drodze , zachowanie w różnych sytuacjach oraz znaczenie odblasków w poprawie widoczności.
Tropami recyklingu II - wycieczka do firmy recyklingowej
Dnia 21.10.2025 roku kolejna grupa uczniów naszej szkoły odwiedziła firmę Plast-Mar w Barczewie. Były to klasy VI a i b z wychowawczyniami .
Podobnie jak młodsi koledzy na początku wizyty w dużym , wyposażonym w liczne pomoce holu uczniowie dowiedzieli się co to są odpady, jak je dzielimy i jak je segregować. Uczestniczyli w lekcji, wykonywali zadania i obejrzeli bardzo ciekawa prezentację.
Uczniowie odwiedzili Izbę Pamięci w której zgromadzono liczne pamiątki rodzinne i różne przedmioty z dawnych lat. Poznali historię rodziny właścicieli firmy pana Marka Margielewskiego oraz jak powstała firma Plast-Mar.
Część praktyczna odbyła się w hali produkcyjnej. Uczestnicy zobaczyli jak pracuje „Erema”, maszyna produkująca z odpadów granulat który podlega dalszemu przetwarzaniu. Każdy dostał kolorowe doniczki, które powstały z granulatu, smycz z logo firmy a, grupy pamiątkowe zdjęcia.
Pragniemy podziękować Firmie Plast-Mar za możliwość udziału w praktycznym poznaniu zasad recyklingu. Dzięki temu mogliśmy się przekonać jak ważna jest wiedza na ten temat ,żeby dbać o środowisko naturalne i chronić przyrodę.
W drodze powrotnej odwiedziliśmy Kruszwicę. Pani przewodnik oprowadziła nas po Mysiej Wieży i opowiedziała bardzo ciekawą legendę dotyczącą króla Popiela. Zwiedziliśmy okolice i odbyliśmy długi spacer nad Jeziorem Gopło. Poszerzyliśmy swoją wiedzę na temat historii naszego regionu.
Wycieczka była udana i we wspaniałych nastrojach wróciliśmy do domu.
Organizator: Anna Kowalewska
Opiekunowie: Elżbieta Szymańska
4
Pasowanie klas pirwszych 2025
- 140
ERASMUS + 2025
Regulaminy udziału w projekcie wyjazdu do Grecji
Dzień 1
Po przyjeździe do Grecji uczestnicy zostali zakwaterowani i zapoznali się z planem całego pobytu, zasadami bezpieczeństwa oraz harmonogramem zajęć. Następnie odbyło się spotkanie organizacyjne, podczas którego przedstawiono cele mobilności oraz rolę wspólpracy między uczniami z Polski i Grecji. Wieczorem zorganizowaliśmy wspólne zajęcia integracyjne z rówieśnikami z Platon M.E.P.E. School, które pomogły przełamać pierwsze bariery i zbudować atmosferę zaufania. Na zakończenie dnia przeprowadziliśmy wieczorną ewaluację , dzięki której zebraliśmy wrażenia, emocje i oczekiwania uczestników, aby lepiej dostosować kolejne aktywności.
Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000313299 dofinansowany przez Unię Europejską
Dzień 2
Drugi dzień rozpoczął się warsztatami, podczas których uczniowie poznawali podstawy korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji. Następnie odbyły się ćwiczenia językowe w grupach ukierunkowane na komunikację w języku angielskim w sytuacjach codziennych, co pozwoliło swobodniej porozumiewać się podczas dalszych aktywności. Na koniec młodzież utworzyła pierwsze międzynarodowe zespoły projektowe, które będa pracować nad wspólnymi zadaniami w kolejnych dniach. Wieczorem przeprowadziliśmy ewaluację dnia, podczas której uczniowe ocenili przydatność narzędzi AI i wskazali obszary, które chcą wzmocnić w następnych warsztatach.
Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000313299 dofinansowany przez Unię Europejską
Dzień 3
Dzień trzeci poświęciliśmy praktycznym zasadom bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów społecznościowych. Uczniowie analizowali przykłady ryzykowanych sytuacji online, a następnie w zespołach tworzyli krótkie scenariusze edukacyjne w jezyku angielskim, które miały uczyć rówieśników odpowiedzialnych zachowań w sieci. Zwieńczeniem pracy była dyskusja nad tym, jak wprowadzić dobre nawyki cyfrowe w codziennym życiu. W czasie przerw młodziez intergrowała się z uczniami greckiej szkoły biorąć udział w rozgrywkach sportowych. Wieczorem odbyła się ewaluacja, w której młodzież podsumowała, które elementy zajęć były najcenniejsze i jak zamierza wykorzystać zdobytą wiedzę po powrocie
Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000313299 dofinansowany przez Unię Europejską
Dzień 4
Czwarty dzień stanął pod znakiem wykorzystania sztucznej inteligencji do nauki języków i tworzenia materiałów edukacyjnych. Podczas warsztatów uczniowie projektowali proste ćwiczenia interaktywne za pomocą AI, a następnie prezentowali swoje pomysły w języku angielskim. Dzięki temu wzmocnili swoje kompetencje cyfrowe jak i komunikacyjne oraz nauczyli się, jak łaczyć technologię z dydaktyką. Wieczorem przeprowadzono ewaluację, aby zebrać opinie o skuteczności przygotowanych materiałów i wskazówek do ich ulepszenia.
Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000313299 dofinansowany przez Unię Europejską
Dzień 5
Dzisiejszy dzień poświęciliśmy pracy zespołowej i planowania działąń projektowych. Uczniowie najpierw wzięli udział w ćwiczeniach integrujących wspólpracę międzynarodową, podczas których rozwiązywali zadania problemowe i symulacyjne. następnie w oparciu o podziały ról i odpowiedzialności, zespoły rozpoczęły prace nad wspólnym projekteM: poradnikiem o bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniu z Internetu. Kazda grupa przygotowała zakres treści, harmonogram pracy oraz listę materiałów, które zostaną przekształcone w praktyczne wskazówki dla rówieśników. Wieczorem przeprowadziliśmy ewaluację dnia, w trakcie której uczniowie oceniali efektywność podziału ról i wskazali pierwsze wnioski do wdrożenia następnego dnia.
Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000313299 dofinansowany przez Unię Europejską
Dzień 6
Wycieczka Meteory, zwiedzanie klasztoru Warłama
Meteory w Grecji to zespół formacji skalnych z prawosławnymi klasztorami na ich szczytach, wpisany na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Nazwa Meteora pochodzi od greckiego słowa oznaczającego „zawieszony w powietrzu”, co idealnie opisuje niezwykły wygląd skał sięgających nawet 500 metrów wysokości. W regionie Tesalii w centralnej Grecji istnieją aktywne od XIV wieku osady monastyczne, które były pierwotnie dostępne jedynie drogą powietrzną, za pomocą systemów lin i wyciągów. Meteory są niewątpliwie jedną z największych atrakcji Grecji. Niesamowity widok i zwiedzanie tajemniczych klasztorów zawieszonych między ziemią a niebem z pewnością dostarczyły niezapomnianycj wrażeń uczestnikom wyjazdu.
Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000313299 dofinansowany przez Unię Europejską
3Dzień 7
Kolejna wycieczka, zwiedzanie Parku Narodowego Olimpu. Po zwiedzeniu centrum informacyjnego PN Olimpu. wybraliśmy się do wąwozu Enipeas, gdzie znajdują sie Wodospady Zeusa i Wanny Afrodyty. Sam wąwóz jest wyjątkowo malowniczy, pozwala bowiem na podziwianie pionowych urwisk skalnych wkomponowanych w barwne krajobrazy jesieni. Ukoronowaniem wędrówki są wodospady Zeusa i wyżłobione pod nimi dwa baseny, w których według mitu miała się kąpać bogini. Kąpiel, w takim basenie zapewnia ponoć młodość, zdrowie i urodę. Po krótkim spacerze górskim szlakiem, wróciliśmy do miasteczka Litochoro. Wieczorem przeprowadziliśmy podsumowanie pełnego atrakcji weekendu.
Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000313299 dofinansowany przez Unię Europejską
2Dzień 8
Po przerwie na zwiedzanie Grecji wróciliśmy do pracy z nową energią. Poranne warsztaty językowe dotyczyły pewnych i zrozumiałych prezentacji po angielsku: uczniowie ćwiczyli strukturę wypowiedzi, dykcję i kontakt z publicznością. W czasie przerw uczniowie naszej szkoły wspólnie z greckimi kolegami prowadzili rozgrywki sportowe. W drugiej części dnia zwiedzaliśmy ruiny Zameku Platamonas. Zamek stoi na szczycie góry wyłaniającej się z morza. Zamek jest dziełem Krzyżowców z XIII wieku i miał strzec przejścia między górami a morzem na południe. Praktykanci mieli okazję podziwiać malownicze widoki z samego szczytu gór, a także przejść zamek dookoła wzdłuż jego murów. Wieczorem zespoły kontynuowały przygotowania kolejnych materiałów do projektu: powstawały prezentacje, plakaty itd. Później odbyłą się ewaluacja, w której uczniowie omówili mocne i słabe strony swoich wystąpień.
Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000313299 dofinansowany przez Unię Europejską
1Dzień 9
Wtorek spędziliśmy na najbardziej wyczekiwanej wycieczce na wyspę Skiathos. Rankiem dojechaliśmy do portu, z którego statkiem wycieczkowym wypłynęliśmy w rejs na wyspę. Podczas rejsu załoga statku dbała o rozrywkę na pokładzie, ucząc nas tradycyjnych greckich tańców. Po dotarciu na Skiathos przechadzaliśmy się urokliwymi uliczkami i podziwialiśmy cudowne krajobrazy. W tle rozbrzmiewała muzyka zespołu Abba, gdyż wyspa znana jest z tego, że kręcono tu film "Mamma mia". W drodze powrotnej statek zatrzymał się przy niesamowitej plaży, gdzie piasek złocił się w słońcu, a my mogliśmy zażyć morskiej kąpieli.
Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000313299 dofinansowany przez Unię Europejską
3
Przedstawienie klas II AiB ,,Jesienny Świat"
W dniu 30 października 2025 roku klasy drugie pod kierunkiem p. Lilianny Świeciak i p. Małgorzaty Ziętarskiej przedstawiły apel „Jesienny świat” prezentując swoje talenty artystyczne. W części wokalnej uczniowie zaśpiewali piosenki o tematyce jesiennej, wprowadzając wszystkich w nostalgiczny, jesienny nastrój. Grupa taneczna zaprezentowała barwny układ inspirowany spadającymi liśćmi i zmianami zachodzącymi w przyrodzie. Recytatorzy pięknie interpretowali wiersze o jesieni, pokazując swoje umiejętności dykcyjne i aktorskie. Publiczność z entuzjazmem oklaskiwała każde wystąpienie doceniając wysiłek i odwagę młodych artystów. Apel był okazją do wspólnego świętowania i rozwijania kreatywności dzieci w różnych dziedzinach sztuki. Dzięki temu wydarzeniu uczniowie mogli nie tylko zaprezentować swoje talenty, ale także uczyć się współpracy i odpowiedzialności za wspólny występ.
23
Ogólnopolski konkurs ,,Odblaskowa szkoła”
Zespół Szkół w Boniewie brał udział w ogólnopolskim konkursie dla szkół podstawowych ,,Odblaskowa szkoła”. Celem programu jest zwiększenie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży na drodze poprzez wyposażenie ich w kamizelki odblaskowe i promowanie zasad ruchu drogowego. Z tej okazji 27.10.2025r. odbyło się w szkole spotkanie funkcjonariuszy policji z Komendy Miejskiej Policji we Włocławku z wydziału Ruchu Drogowego i wydziału Prewencji z całą społecznością szkolną. Na spotkanie zostały zaproszone panie przewodnicząca i wiceprzewodnicząca Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Boniewie.
Podczas spotkania panie policjantki omówiły kluczowe aspekty bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Policjanci zwrócili uwagę na znaczenie przestrzegania przepisów drogowych takich jak sygnalizacja, korzystanie z przejść dla pieszych oraz noszenie kamizelek odblaskowych.
Uczniowie dowiedzieli się, jak ważne jest zachowanie ostrożności podczas jazdy na hulajnogach, w szczególności posiadania kasków.
W ramach tego programu wszyscy uczniowie klas I- VIII oraz dzieci uczęszczający do przedszkola zostali wyposażeni w kamizelki odblaskowe, które zostały zakupione z funduszy Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Boniewie. Uczniowie klas I – IV wykonali prace plastyczne o tematyce związanej z bezpieczeństwem w ruchu drogowym a wkrótce uczniowie klas V-VIII napiszą test wiedzy o ruchu drogowym.
14
Mistrzostwa powiatu włocławskiego w piłce nożnej dziewcząt w ramach ,,Igrzysk Dzieci"
23 października 2025r. uczennice Zespołu Szkół w Boniewie, w składzie Julia Kujawska, Amelia Szymańska, Zuzanna Dzięcielewska, Zuzanna Dudziak, Wiktoria Gabrysiak, Julita Szczepańska, Oliwia Kracińska, Natasza Czarniak, Maja Kujawska, Paulina Rakowska zdobyły Mistrzostwo Powiatu w piłce nożnej w ramach Igrzysk Dzieci. Opiekun Pani Karolina Łaczkowska-Glonek
Piłka ręczna na Orliku z programu ,,Aktywna Szkoła"
21 października 2025r. uczniowie Zespołu Szkół w Boniewie , w składzie Amelia Szymańska, Zuzanna Dzięcielewska, Julia Kujawska, Mikołaj Ciechalski, Dominik Świerski, Oliwier Brzeziński zwyciężyli w regionalnym turnieju Ręczna na Orliku w ramach programu ,,Aktywna Szkoła". Uczniowie grali z drużynami z Chocenia, Włocławka i ze Strzelna. Wielki finał odbędzie się w listopadzie w Brodnicy. Trzymajcie kciuki!
Noc Bibliotek
17 października 2025 r. Gminna Biblioteka Publiczna w Boniewie i Szkolna Biblioteka w Boniewie wspólnie po raz kolejny przystąpiły do ogólnopolskiej akcji promującej czytelnictwo „Noc Bibliotek”. Głównym celem przedsięwzięcia było zachęcenie do korzystania z bibliotek i aktywnego uczestnictwa w wydarzeniach kulturalnych. Hasło tegorocznej edycji „Do dzieła!” stało się inspiracją do aktywności w działaniu. W tym roku do zabawy zaproszono uczniów z kl. III i IV. Tego wieczoru na dzieci czekało moc zadań związanych z czytaniem opowiadań o zwierzętach aktywnych nocą. Uczniowie rozwiązywali różnorodne zagadki, przygotowywali wspólny plakat, a także uczestniczyli w zabawach ruchowych z książką. Był to czas pełen literackich przygód i wyzwań
Spotkanie autorskie z Wiesławem Drabikiem
22 października 2025 r. w Publicznej Szkole Podstawowej im. Obrońców Ziemi Kujawskiej odbyło się spotkanie uczniów klas drugich i trzecich z Wiesławem Drabikiem - popularnym pisarzem, autorem i ilustratorem bajeczek dla dzieci. Autor zabrał uczniów w niezwykłą literacką podróż. W humorystyczny sposób opowiadał o swojej przygodzie z pisaniem książek oraz o tym jak powstawały do nich ilustracje. Przeczytał swoje wybrane utwory, pozwalając dzieciom na odgadywanie właściwych rymów. Pisarz zadawał zagadki i pytania, a dla najbardziej aktywnych uczestników przygotował drobne upominki. Na zakończenie spotkania można było zakupić książki wraz z dedykacją autora.
Było to jedno z działań promujących i wspierających rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży w ramach programu wieloletniego - „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”- Priorytet 3 Kierunek interwencji 3.2. Całkowity koszt realizacji zadania wynosi 5625 zł. Wysokość wsparcia finansowego ze środków budżetu państwa to kwota 4500 zł.
8
Dzień Drzewa w naszej szkole
10 października obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Drzewa – święto, które przypomina nam, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywają drzewa i cała przyroda. Z tej okazji uczniowie brali udział w konkursach. Dzieci z klas młodszych I-III uczestniczyli w konkursie plastycznym Moje ulubione drzewo, notomiast uczniowie klas IV-VIII w konkursie fotograficznym pod tam samym tytułem.
Prace uczniów zachwyciły kreatywnością i pomysłowością. Komisja konkursowa miała trudne zadanie, by wyłonić laureatów.
Wyniki konkursu plastycznego:
I miejsce - Piotr Zawadzki klasa II b
II miejsce - Ewa Łukasik klasa II b
III miejsce - Zuzanna Matuszewska klasa III b
Przyznano 2 wyróznienia dla Mai Staniszewskiej z klasy III a oraz Martyny Wypijewskiej z klasy II b.
Wyniki konkursu fotograficznego:
I miejsce - Filip Kordyl klasa VI a
II miejsce - Jan Chabasiński klasa VIII
III miejsce - Natalia Piwowarek klasa V a
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, a zwycięzcom serdecznie gratulujemy! Mamy nadzieję, że to wydarzenie przypomniało nam wszystkim, jak ważne jest dbanie o nasze środowisko.Taki pomysł świętowania ma na celu przede wszystkim zwiększenie świadomości ludzi na temat tego, jaką rolę pełnią drzewa dla funkcjonowania naszej planety i nas samych.
organizator - Anna Kowalewska
2
Tropami recyklingu - wycieczka do firmy recyklingowej Plast-Mar w Balczewie
Dnia 7 .10.2025 roku uczniowie klas III i klasy IV naszej szkoły odwiedziły firmę Plast-Mar.
Zajęcia w punkcie edukacji ekologicznej w Balczewie łączą teorię z praktyką. Na początku w dużym kolorowym holu uczniowie przy specjalnych stanowiskach dowiedzieli się co to są odpady. Potem poznali zasady ich segregacji. Na konkretnych przykładach zobaczyli, które przedmioty można poddać recyklingowi. Uczestniczyli w lekcji, wykonywali ćwiczenia i obejrzeli prezentację multimedialną.
Część praktyczna zajęć odbyła się na hali produkcyjnej. Uczniowie zobaczyli poszczególne etapy przetwarzania odpadów,widzieli jak powstaje granulat i co można z niego zrobić. Każdy z uczestników dostał w prezencie kolorowe doniczki wyprodukowane na miejscu przez wtryskarkę oraz smycz. Każda grupa otrzymała pamiątkowe zdjęcie.
Serdecznie dziękujemy firmie Plast-Mar za cenną dawkę wiedzy ekologicznej bo rozumienie znaczenia ochrony przyrody jest bardzo ważne już od najmłodszych lat.
Ziemię szanujcie, odpady segregujcie !
To prosta sprawa i fajna zabawa !
Po zdobycie tak cennej wiedzy udaliśmy się do pobliskiego Inowrocławia. Tam zobaczyliśmy tężnie, odwiedziliśmy Chatę Kujawską oraz spacerowaliśmy po pięknym Parku Solankowym.
Wycieczka była bardzo udana, wróciliśmy zadowoleni i uśmiechnięci.
Organizator- Anna Kowalewska
Opiekunowie: Marzena Winiecka
7
Pasowanie klas I A i B 2025
W dniu 22-10-2025r w naszej szkole odbyła się uroczystość Pasowania pierwszoklasistów.
133
Dnia 03.10.2025r. w Szkole Podstawowej im. Obrońców Ziemi Kujawskiej w Boniewie odbył się Marsz Szkoły bez Przemocy
Marsz Szkoły bez Przemocy, mający na celu promowanie pozytywnych relacji między uczniami oraz zwrócenie uwagi na problem przemocy fizycznej, jak i psychicznej w szkołach. W wydarzeniu udział wzięły dzieci z Przedszkola ,,Tęczowa Kraina’’ i z Oddziałów Przedszkolnych, a także uczniowie klas I – VIII wraz nauczycielami. Tego dnia cała społeczność uczniowska przyszła do szkoły ubrana na czerwono. Marsz rozpoczął się o godz. 10.00. Wyruszyliśmy ulicami Boniewa, niosąc czerwone balony i transparenty z hasłami promującymi sprzeciw stosowaniu przemocy przez dzieci, młodzież i dorosłych. W trakcie marszu uczniowie wykrzykiwali hasło ,,Stop Przemocy’’. Nad bezpiecznym przebiegiem marszu czuwał funkcjonariusz policji z Komisariatu Policji w Choceniu.
Marsz Szkoły bez Przemocy był udanym wydarzeniem, któremu towarzyszyła piękna pogoda. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, a ich entuzjazm przyczynił się do stworzenia atmosfery przyjaźni i zrozumienia.
Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego wydarzenia, przedstawicielom Rady Rodziców oraz wszystkim uczestnikom za ich udział!
12
32. Akcja Sprzątania świata - Polska!
W dniu 19.09.2025r w godz. od 9,30do 11,00 odbędzie sie w naszej szkole 32 akcja spzratania świata
Zebranie z rodzicami
W dniu 16.09.2025 o godz. 16,30 odbędzie się spotkanie dyrektora z rodzicami na stołówce szkolnej
klas I - VIII.
Po spotkaniu z dyrektorem spotkania w klasach z wychowawcami.
,,KIERUNEK ZAWOD"
Inauguracja nowego roku szkolnego 2025/26
Projekt pt. „Klub Młodzieżowy Płomień Boniewo” nr 10/2025/KM
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA
Projekt pt. „Klub Młodzieżowy Płomień Boniewo” nr 10/2025/KM, realizowany przez Gminę Boniewo w ramach Strategii Rozwoju Lokalnego Kierowanego przez Społeczność na lata 2021-2027 LSR w ramach działania Działanie FEKP.07.02 Wsparcie dzieci i młodzieży poza edukacją formalną programu Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027 pod nadzorem Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania Dorzecza Zgłowiączki.
Nr umowy o powierzenie grantu 0008-1/24/KM-EFS+
Źródło finansowania projektu: EFS+
Wartość projektu: 80193,74 zł
Wartość dofinansowania 76184,05 zł
Postanowienia ogólne
- Niniejszy regulamin określa warunki rekrutacji i uczestnictwa w projekcie pt.: „Klub Młodzieżowy Płomień Boniewo”.
- Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji i umiejętności 15 dzieci i młodzieży (w tym przypadku dzieci i młodzież uczące się w wieku od 6 do 24 lat z obszaru objętego lokalną strategią rozwoju) oraz zwiększenie ich szans edukacyjnych poprzez rozwijanie uzdolnień i zainteresowań.
- Projekt realizowany jest od 01.09.2025 r. do 30.06.2026 r.
- Klub Młodzieżowy będzie funkcjonował 2-3 razy w tygodniu w okresie od września 2025 r. do czerwca 2026 r. (tj. przez 10 m-cy) po 2,5 godziny. Godziny funkcjonowania KM będą dostosowane do potrzeb i możliwości uczestnictwa dzieci i młodzieży w zajęciach, dlatego będą to godziny popołudniowe lub spotkania odbywać się będą w soboty.
- Siedzibą KM i miejscem realizacji zadań w ramach projektu będzie obiekt Hali Sportowej w Boniewie z siedzibą przy ul. Szkolnej 32.
- Zajęcia w KM będą bezpłatne.
- Działania merytoryczne przewidziane w projekcie obejmują:
- Zajęcia sportowe - zaplanowano 20 spotkań po 2,5 godziny w całym okresie funkcjonowania KM od września 2025 r. do czerwca 2026 r. (razem 50 godzin zajęć) zajęć sportowych. Na potrzeby prowadzonych zajęć, zostaną zakupione zestawy do unihokeja, ping ponga, badmintona i niezbędne akcesoria (tj. obręcze, wstążki gimnastyczne) dla uczestników KM.
- Warsztaty rękodzielnicze - zaplanowano 18 spotkań po 2,5 godziny w całym okresie funkcjonowania KM od września 2025 r. do czerwca 2026 r. (razem 45 godzin zajęć) warsztatów rękodzielniczych. W ramach projektu zostaną zakupione materiały niezbędne do prowadzenia zajęć.
- Zajęcia z robotyki - zaplanowano 18 spotkań po 2,5 godziny w całym okresie funkcjonowania KM od września 2025 r. do czerwca 2026 r, (co daje łącznie 45 godz.) zajęć z robotyki. W ramach projektu zostaną zakupione materiały szkoleniowe niezbędne do prowadzenia zajęć.
- Zajęcia muzyczno-wokalne - zaplanowano 20 spotkań po 2,5 godziny w całym okresie funkcjonowania KM od września 2025 r. do czerwca 2026 r., (co daje łącznie 50 godz. zajęć muzyczno-wokalnych. W ramach projektu zostaną zakupione instrumenty niezbędne do prowadzenia zajęć (ukulele, gitary, flety) i kolumna głośnikowa.
- Wyjazd na wydarzenie sportowe - mecz koszykówki.
- Wyjazd warsztatowy do Kujawsko-Dobrzyńskiego Parku Etnograficznego w Kłóbce.
- Wyjazd do Multikina we Włocławku.
- Wyjazd do teatru w Płocku.
Zasady rekrutacji
- Uczestnik projektu musi spełnić warunki formalne:
- zamieszkuje obszar objęty lokalną strategią rozwoju (tj. następujących gmin: Baruchowo, Boniewo, Brześć Kujawski, Choceń, Chodecz, Fabianki, Izbica Kujawska, Kowal, Lubień Kujawski, Lubanie, Lubraniec, Włocławek i Miasto Kowal),
- jest osobą uczącą się w wieku od 6 do 24 lat (za dzieci i młodzież uczące się należy rozumieć osoby, które posiadają status ucznia - są uczniami szkoły podstawowej i ponadpodstawowej w trakcie roku szkolnego),
- nie uczestniczył wcześniej w żadnym projekcie objętym grantem w naborze ogłaszanym przez LGD w ramach działania 07.02 Wsparcie dzieci i młodzieży poza edukacją formalną.
- Osoba zainteresowana uczestnictwem w projekcie jest zobowiązana do przedłożenia w trakcie procesu rekrutacji następujących dokumentów:
- formularza zgłoszeniowego – wg wzoru stanowiącego załącznik nr 1 do niniejszego Regulaminu,
- oświadczenie o przetwarzaniu danych osobowych wg wzoru stanowiącego załącznik nr 2 do niniejszego Regulaminu,
- wystawione na rodzica/opiekuna prawnego (w przypadku osoby niepełnoletniej) lub uczestnika i jej adres zamieszkania dokumentów zobowiązaniowych, np. kserokopie decyzji w sprawie wymiaru podatku od nieruchomości, kopie rachunków lub faktur za media, ścieki, odpady komunalne lub inne równoważne dokumenty wystawione nie wcześniej niż 3 miesiące przed dniem złożenia formularza rekrutacyjnego np. umowa najmu, karta pobytu (aktualna) potwierdzających miejsce zamieszkania uczestnika projektu,
- zaświadczenie ze szkoły/placówki o statusie ucznia lub kserokopia ważnej legitymacji szkolnej,
- Rekrutacja zostanie przeprowadzone zgodnie z zasadą równych szans kobiet i mężczyzn i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób niepełnosprawnych.
- W ramach działań rekrutacyjnych przewiduje się nabór 15 uczestników/czek Projektu (8 kobiet i 7 mężczyzn).
- Rekrutacja uczestników odbywać się będzie od 01.09.2025 r. do 14.09.2025 r. Ogłoszenie listy osób zakwalifikowanych do projektu nastąpi 15.09.2025 r.
- Dokumenty rekrutacyjne będą dostępne w biurze projektu w UG Boniewo, w sekretariacie Zespołu Szkół w Boniewie, w Gminnej Bibliotece Publicznej oraz na stronach internetowych gminy i szkoły.
- Dokumenty rekrutacyjne potencjalni uczestnicy projektu będą mogli składać w następujący sposób:
- bezpośrednio - w siedzibie w biurze projektu mieszczącym się w Urzędzie Gminy Boniewo w godzinach pracy urzędu - budynek dostosowany jest do potrzeb osób niepełnosprawnych, na adres e-mail: d.rudzka@wp.pl. Możliwość skorzystania z tłumacza migowego.
- Dokumenty rekrutacyjne w przypadku niepełnoletnich uczestników, muszą zostać podpisane przez ich rodziców lub prawnych opiekunów.
- W przypadku pojawienia się większej ilości osób chętnych do wzięcia udziału w projekcie niż jest zaplanowane, wprowadza się dodatkowe kryterium preferencyjne polegające na przyznaniu 2 pkt uczestnikowi projektu, który jest objęty pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole lub innej placówce lub posiada orzeczenie o niepełnosprawności.
- Dokumentem potwierdzającym, że uczestnik projektu jest osobą objętą pomocą psychologiczno-pedagogiczną będzie opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej; w przypadku uczniów z niepełnosprawnością - orzeczenie o niepełnosprawności .
- Jeżeli osoba, która została zakwalifikowana do uczestnictwa w Projekcie, zrezygnuje, na powstałe nowe miejsce przyjęta zostanie pierwsza w kolejności osoba z listy rezerwowej.
- Kwestie sporne nieuregulowane w regulaminie rozstrzygane będą przez Koordynatora Projektu.
Zobowiązania Uczestnika/czki Projektu do dostarczenia dokumentów potwierdzających osiągnięcie efektywności społecznej
- Uczestnik/czka zobowiązuje się do podpisania umowy uczestnictwa z realizatorem (w przypadku osób małoletnich – podpisuje opiekun prawny).
- Uczestnik/czka zobowiązuje się do przekazania danych realizatorowi tj. płeć, wiek, wykształcenie, itp. potrzebnych do monitorowania wskaźników kluczowych oraz przeprowadzenie ewaluacji.
- Uczestnik/czka zobowiązuje się do przekazywania informacji na temat sytuacji po zakończeniu projektu w ciągu czterech tygodni, które minęły od momentu zakończenia udziału w projekcie.
Zasady rezygnacji z uczestnictwa w projekcie
- Każdy zakwalifikowany uczestnik może zrezygnować z udziału w Projekcie przed pierwszym wyznaczonym terminem wsparcia, informując o tym telefonicznie, pisemnie bądź osobiście pracowników Projektu.
- Uznaje się, że Uczestnik/czka Projektu zrezygnował/ła z uczestnictwa w Projekcie, gdy wyprowadzi się poza obszar LSR.
- W przypadku rezygnacji Uczestnika/czki opisanej w pkt 1, organizator kwalifikuje do Projektu osobę z listy rezerwowej.
Postanowienia końcowe
- Regulamin wchodzi w życie z dniem 01.09.2025 r.
- Realizator zastrzega sobie prawo wprowadzania zmian w niniejszym Regulaminie w przypadku, gdy będzie to konieczne z uwagi na zmianę zasad realizacji Projektu.
- Powyższy Regulamin obowiązuje przez okres realizacji Projektu.
Archiwum Aktualności